Permettre
au candidat :
-
de comprendre et maîtriser l'environnement
organisationnel, institutionnel et juridique dans lequel il est amené
à intervenir,
-
de connaître les différents
publics, enfant, adolescent, adulte, en terme de besoins, de capacités,
d'intérêts propres, de situation (économique, sociale,
culturelle,...),
-
de développer des projets mettant
en oeuvre des techniques d'animation dans le domaine de l'astronomie,
-
de se familiariser avec la démarche
scientifique,
-
de posséder les bases scientifiques
nécessaires pour déchiffrer les informations scientifiques
et " comprendre " les mécanismes de l'univers,
-
de connaître et utiliser différentes
techniques pouvant servir de support à des projets d'animation (techniques
multimédias, outil Planétarium, techniques de l'observation),
-
de mettre en oeuvre ces techniques, utiliser
leurs caractéristiques et les effets qu'elles induisent au service
d'objectifs éducatifs et pédagogiques.
|
UF
générale (120h)
L'environnement social de l'animateur
: les partenaires institutionnels, les différents types de droits,
gestion,
UF Pédagogique (160h)
Connaissance de l'enfant et du
jeune, pratiques liées à l'animation des groupes, méthodologie
de projet, analyse des pratiques pédagogiques
UF Technique (240h)
Bases scientifiques (remise à
niveau en mathématique, le message de la lumière, histoire
de l'astronomie)
Introduction à l'astronomie
(étoiles, planètes, galaxies)
Pratique informatique et multimédia
–
à l'Observatoire de Meudon
(construction d'un site WEB, le traitement des images numériques,
utilisation du logiciel " Univers à portée de mains ")
Observations à l'Observatoire
de Haute Provence du CNRS (OHP),
Pratiques pédagogiques
avec des outils
scientifiques spécifiques
(lecture du ciel, conduire une séance d'observations : pointage,
guidage, acquisition des images) au Centre d'Astronomie de Saint-Michel
l'Observatoire,
Le Planétarium et les
"spectacles astronomiques" |